پیشرفت در زندگی و کار
کتاب برانگیختن شوق یادگیری اثر رابرت اِ. باب سالو و به ترجمهی سعید مادح خاکسار و حسن ملکیان میباشد. باب سالو در کتاب برانگیختن شوق یادگیری بحثهای با ارزش و مفیدی پیرامون شوق یادگیری ارائه کرده است. او میگوید: "سعی ما این نیست که به دانش آموزان انگیزهی یادگیری دهیم بلکه تلاش میکنیم فضاهایی در کلاس بوجود بیاوریم که انگیزهی ذاتی دانش آموزان جلب شود و با این کار احتمال شرکت فعالانهی دانش آموزان را در یادگیری افزایش دهیم."
رابرت اِ. (باب) سالو
سعید مادح خاکسار و حسن ملکیان
شوق یادگیری
روانشناسی
کتاب برانگیختن شوق یادگیری به شما کمک خواهد کرد با تکیه بر انگیزه درونی برای موفقیت، که همهی دانشآموزان بهصورت طبیعی با خود به کلاس درس میآورند، پیشرو دگرگونی و تغییری مثبت و بنیادین باشید.
بدون شک بررسیها نشان میدهند در مدارسی که انگیزه درونی دانشآموزان را آموزش میدهند، مشکلات بسیار کمتری بوجود میآید. در کتاب برانگیختن شوق یادگیری ، باب سالو نشان میدهد چگونه میتوان یافتههای پژوهشی در زمینه انگیزه را در کلاس درس پیاده کرد. همه انسانها توسط پنج نیاز اساسی برانگیخته میشوند: عشق، قدرت، آزادی، تفریح و بقا. بررسیها نشان میدهد هنگامی که این نیازها در مدرسه برآورده شوند، رفتار ایدهآلی از سوی دانشآموزان و پیشرفت تحصیلی بهصورت طبیعی بوجود میآید.
اگر به دانش آموزان وقت کافی برای فرآوری اطلاعات داده شود، یاد میگیرند به بهترین نحو مفهوم درونی بیافرینند. در کلاسی که بر پایۀ مهارتهای اجتماعی استوار است، ممکن است از دانش آموزان بخواهید، درباره درسی که آموختهاند، دو دقیقه با کناردستی خود صحبت کنند. اگر نگران خارج شدن دانش آموزان از موضوع تکلیف باشید، از آنها میخواهید تا ابتدا مطلبی بنویسند و بعد آن را یک دقیقه با هم گروه خود در میان بگذارند. این تغییر ظریف معجزه میکند. اگرچه تمرکز اغلب طرفداران روانشناسی کنترل درونی، بر فراهم کردن محیطِ آموزشیِ ارضاکنندۀ نیاز است که موجب خودانضباطی میشود، اما بسیاری از مربیان در ابتدا تمایل دارند بدانند چگونه بینظمی را به طرز مؤثری مدیریت کنند. ”استیو“ دریافت که اگــر اصول روانشناسی کنترل درونی را به کار گیرد، میتواند خیلی فراتر از یک انضباط دهندۀ مؤثر عمل کند.
کتابهای مرتبط
شخصیتهای معروف
مقالههای مرتبط
محصولات پیشنهادی