بارم بندی عربی دهم ریاضی و دهم تجربی 1403

بارم بندی درس عربی دهم ریاضی و دهم تجربی شامل بودجه بندی و اهمیت فصل های مختلف در کتاب عربی دهم ریاضی و دهم تجربی می باشد. در ادامه این اخبار می توانید تازه ترین نسخه بارم بندی امتحان نهایی عربی دهم ریاضی و تجربی را برای سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ مشاهده کنید.

چند نکته مهم :

لازم به ذکر است منظور ما از بارم بندی سال تحصیلی 1403-1402 یعنی بارم بندی امتحان عربی دهم که درج شده در این اخبار، مناسب امتحانات دی ماه 1402، خرداد 1403 و شهریور 1403 می باشد.

• بارم بندی درج شده در این مطلب به تاریخ 21 آذر 1402، بر اساس نسخه منتشر شده دفتر تالیف آموزش و پرورش می باشد.

نکات مهم:

• برای طراحی سؤال در نوبت اول و دوم و میان نوبت رشته های ریاضی و فیزیک و علوم تجربی)

• سؤالات امتحان داخلی آزمون سراسری و مسابقات باید با فونت مناسب کاملا حرکت گذاری شوند.

• صورت سؤال از نظر ساختاری و واژگانی باید در حد فهم دانش آموز باشد.

• در طراحی سؤال امتحان نوبت اول طراح مجاز است تا یک نموه در بارم بندی تغییراتی اجرا نماید، ولی در نوبت دوم بارم بندی دقیقاً رعایت شود.

• در بسیاری از موارد سؤالهای بخش های مختلف باهم تلفیق می شوند و تفکیک مهارت های زبانی امکان ندارد؛ مثلا در بخش مهارت، ترجمه امکان دارد در یک جمله چند مفهوم مختلف هم زمان بیاید.

• در بخش قواعد شیوه طرح سوال فقط برمبنای تشخیص فعل ماضی ،مضارع امر و نهی در جمله و تعیین فعل مناسب برای جای خالی و نیز ترجمه از عربی به فارسی است.

به عنوان مثال:

• أکتُبْ فِی الْفَراغ فِعلاً مُناسِباً.

• یا أخی ... إلى بیتکَ  ( 1: ارْجِعُ   2: ارْجِعوا )

• تَرجِمِ الْکَلِمَةَ الَّتِی تَحْتَهَا خَطَّ.

• یا إخوتی، ارجعوا  إلى بیوتکم.

• ترجمه جمله یا کلمه از فارسی به عربی (تعریب) در هیچ آزمون یا مسابقه ای طراحی نمی شود.

• طرح سوال از فعل هایی مانند تعلموا که می توانند ماضی یا امر باشند باید در جمله و همراه قرائن مناسب و کاملا ساده باشد. هرچند بهتر است از طرح چنین سؤالاتی که معما گونه هستند خودداری شود.

• در تشخیص و ترجمۀ فعل های ماضی ،ساده ماضی استمراری ماضی منفی مضارع منفی، مستقبل و مصدر در جمله باید فقط موارد صحیح و سالم طراحی شود.

• مطابقت عدد و معدود و ویژگی های معدود و مطابقت موضوع و صفت از اهداف کتاب درسی نیست؛ اما حفظ عدد های اصلی یک تا صد و عدد های ترتیبی یکم تا بیستم از اهداف کتاب است.

• در اسم فاعل و اسم مفعول مانند ناظر و منتظر ذکر اینکه ناظر اسم فاعل ثلاثی مجرد و منتظر اسم فاعل ثلاثى مزید می باشد در کتاب درسی تدریس نشده و از اهداف آموزشی کتاب نیست.

• در تشخیص محل اعرابی نهادن اعراب رفع نصب و جر توسط دانش آموز از اهداف کتاب نیست.

• از بخش البحث العلمی هیچ سؤالی طرح نمی شود.

بارم بندی عربی دهم ریاضی و دهم تجربی 1403

در سال جاری امتحانات همه پایه ها اعم از دهم و یازدهم و دوازدهم امتحانات نهایی دارند که نمرات این امتحانات در سوابق تحصیلی تاثیر به سزایی دارند.از این رو اطلاع از بارم بندی ها می تواند به ما کمک زیادی در کسب نمره برتر بکند.

در سال های گذشته امتحانات پایه دهم به صورت درون مدرسه ای برگزار می شد،ولی از امسال به صورت نهایی و هماهنگ برگزار می شود.