همانطور که می‌دانید کتاب معلم مدرسه کیفی اثر دکتر ویلیام گلسر است. تمام معلمان مدارس که علاقه‌مند به یادگیری و استفاده از تئوری انتخاب و همچنین آموزش آن به دانش آموزان خود باشند موفق می‌شوند، زیرا دليل موفقیت خود را می‌دانند. بنابراین، در هر آموزشگاهی که کارکنانش مایل به تلاش در این زمینه باشند، یک مدرسه کیفی شکل می‌گیرد. هدف کتاب معلم مدرسه کیفی ارائه پیشنهادهای خاص به معلمان برای عملی کردن آموزه‌های کتاب تئوری انتخاب در کلاس درس است.
کتاب معلم مدرسه کیفی
Qualitative school teacher
ویلیام گلسر، توضیح می‌دهد که تنها از طریق مدیریت رهبری می‌توان معلمان کلاس‌هایی را ایجاد کرد که در آن همه دانش آموزان نه تنها کار شایسته انجام می‌دهند بلکه شروع به انجام کار با کیفیت می‌کنند. این کلاس‌ها هسته اصلی یک مدرسه با کیفیت هستند. این کتاب با توضیح این نکته آغاز می‌شود که برای ترغیب دانش آموزان به انجام کارهای با کیفیت مدرسه، معلمان ابتدا باید با دانش آموزان خود روابط گرم و کاملا غیر اجباری برقرار کنند. از تاثیرات مثبت این کتاب شگفت زده خواهید شد.
41,000
41,000
موجود شد به من اطلاع بده!
کتاب معلم مدرسه کیفی برای معلمانی نوشته شده است که سعی می‌کنند سیستم قدیمی را که برای تنها کمتر از نیمی از دانش آموزان موثر است رها کنند.
برش‌هایی از کتاب معلم مدرسه کیفی:
– سال‌های متمادی، افراد توانمند و متعهدی تلاش کرده‌اند تا مدارس را بهبود ببخشند؛ اما موفق نبوده‌اند. درحالی که تمام تلاش‌های دیگر در این زمینه به شکست انجامیده، طبیعی است که از ما بپرسید: «چرا و چگونه یک مدرسه کیفی به موفقیت می‌رسد؟»
دلیل ما برای موفقیت برنامه مدرسه کیفی، به رغم شکست برنامه‌های دیگر، این است که مدرسه کیفی اولین برنامه اصلاح و بهبود مدارس بر مبنای “تئوری انتخاب” است. تقریبا تمام برنامه‌های دیگر براساس یک تئوری قدیمی‌اند. “کنترل بیرونی” که به رفتارهای ارباب منشانه یا رئیس مآبانه منجر می‌شود و همين رئيس مآبی تقریبا علت تمام مشکلات کنونی ما در آموزش و پرورش و بخش صنعت است!
– در مدرسه کیفی، اگرچه شما هیچ کس را تحقیر یا تنبه نمی‌کنید، ولی باید گوشزد کنید که با مشکلات و افراد مشکل ساز برخورد جدی می‌کنید. به آن‌ها بگویید که هرگاه مشکلی در کلاس پیش بیاید، از آن‌ها می‌خواهید برای حل آن با شما همکاری کنند. تاکید کنید که کوچک یا بزرگی مشکل اهمیتی ندارد و همواره با همکاری هم به آن می‌پردازید. در این خصوص، ممکن است از آن‌ها بخواهید که به صورت انفرادی، در گروه‌های کوچک یا تمام کلاس در حل مسئله همکاری کنند و همواره توضیح دهید که تا جای ممکن، به جای این که راه حل مشکلات را از شما بخواهند، خودشان این کار را انجام دهند. همچنین گوشزد کنید که هدف مدرسه آموزش به آنان برای به کارگیری آموخته‌هایشان در زندگی است و از آن‌ها انتظار دارید که به شما ثابت کنند چنین قابلیتی دارند.
ویلیام گلاسر و کتاب معلم مدرسه کیفی :
ویلیام گلسر، توضیح می‌دهد که تنها از طریق مدیریت رهبری می‌توان معلمان کلاس‌هایی را ایجاد کرد که در آن همه دانش آموزان نه تنها کار شایسته انجام می‌دهند بلکه شروع به انجام کار با کیفیت می‌کنند. این کلاس‌ها هسته اصلی یک مدرسه با کیفیت هستند. این کتاب با توضیح این نکته آغاز می‌شود که برای ترغیب دانش آموزان به انجام کارهای با کیفیت مدرسه، معلمان ابتدا باید با دانش آموزان خود روابط گرم و کاملا غیر اجباری برقرار کنند. مطمئن باشید که از تاثیرات مثبت کتاب معلم مدرسه کیفی شگفت زده خواهید شد.
ثبت دیدگاه
ارسال دیدگاه
هنوز دیدگاهی برای این مطلب ثبت نشده است