کتاب دانش آموز با انگیزه

– جایزه بی جایزه!! تشویق به یادگیری با جایزه، چنان رایج است که حتی تردید در این سنت شریف ممکن است به منزله کفر تلقی شود. اعتقاد به تأثیرگذاری جایزه آنقدر فراگیر است که بعضی مدارس در ازای نمره بهتر حتی به دانش‌آموزان پول نقد می‌دهند. وقتی جایزه می‌دهیم صرف نظر از هدفی که از این کار داریم، ناخواسته القا می‌کنیم که یادگیری و کسب توانایی علمی ارزش ذاتی ندارد.
– با دانش‌آموزان درباره این که مایلند چگونه شاگردی باشند صحبت کنید. وقتی به این نتیجه برسند که دوست دارند دانش‌آموزی موفق و سخت کوش باشند، خودِ یادگیری جایزه آنها خواهد بود.
– بر خلاف شواهد قانع کننده بسیاری از معلم‌ها هنوز بر این باور هستند که ترس از معلم، ترس از نتیجه‌ای ناگوار، بیشترین انگیزه را برای انجام دادن کار با کیفیت به دانش آموز می‌دهد. ایجاد عامدانه‌ی ترس در کلاس، از پرکاربردترین راهبردها در مدیریت رفتار دانش آموزان و تشویق پیشرفت تحصیلی شناخته شده است.